recensione a cura di Johanna Trento, 1A Classico Liceo “Brocchi” Bassano UN LIBRO PER CUI CORRERE Cosa succede quando il divertimento diventa passione, e quando la passione diventa salvezza? Cosa succede quando il timore e la consapevolezza di non essere uguale agli altri diventa forza e sicurezza? L’inseguimento di una … Leggi …
recensione a cura di Marco Giubilato, 1A Classico Liceo “Brocchi” Bassano Un Fantasy fuori dal comune Spesso, pensando al genere “fantasy”, vengono subito in mente creature straordinarie, orchi, elfi, incantesimi, vicende inverosimili, insomma, si pensa ai romanzi di Tolkien. Molto diverso è invece il contesto della saga de Il Trono di … Leggi …
recensione a cura di Alice Gironi, 1A Classico Liceo “Brocchi” Bassano HO SEMPRE AVUTO FAME D’AMORE Nella solitudine del sovraffollamento di una città come Tokyo, due ragazzi non ancora ventenni che camminano insieme, in silenzio, paiono immagini, simboli di una realtà parallela, fili che si diramano fino ad invadere la mente. … Leggi …
recensione a cura di Martina Buston, 1A Classico Liceo “Brocchi” Bassano Nell’immaginario comune, il nome Siddhartha porta inequivocabilmente a Siddhartha Gotama, il Buddha, una figura quasi leggendaria che sconvolse, tra il VII e il V secolo a.C., la scena religiosa indiana, dominata da secoli ormai dall’induismo. Nella stessa India, esotica … Leggi …
recensione a cura di Sara Bellò 1A Classico Liceo “Brocchi” – Bassano IL MONDO DEL FANTASTICO E DEL SOPRANNATURALE DI STEPHENIE MEYER Breaking dawn è l’ultimo libro dell’amatissima saga che ha inizio con Twilight. L’autrice di questo capolavoro è Stephenie Meyer, classe 1973, residente in Arizona. Il romanzo viene pubblicato nel … Leggi …
Premiati all’Odeon i vincitori dei concorsi “Bravo chi legge!”, “Booktrailer” e “Whatsappbook” Come si diceva una volta, cinema “Odeon” affollato in ogni ordine di posti stamattina per la manifestazione finale dei concorsi riservati agli studenti lettori promossi dal Coordinamento insegnanti delle scuole superiori di Vicenza per la promozione della lettura … Leggi …
